Psicomotricidade

A psicomotricidade ocupa um lugar importante na educação infantil, sobretudo na primeira infância, já que existe uma interdependência entre os desenvolvimentos motores, emocionais e intelectuais, que constituem o processo de crescimento integral da pessoa.

O termo 'psico' determina a atividade sócio-afetiva e cognitiva, enquanto o 'motriz' se refere ao movimento. É na ação da criança que se articula toda sua afetividade, seus desejos, e suas possibilidades de comunicação.

Através da psicomotricidade, pode-se estimular e reeducar os movimentos da criança desde cedo, com o objetivo de motivar sua capacidade sensitiva, cultivar sua resposta corporal a estímulos, e fazer com que ela possa descobrir e se expressar como um ser único e exclusivo.

Até os três meses, a vida do recém-nascido é ritmada pelo sono e pela alimentação, o que deve ser respeitado. Desde essa idade a personalidade de cada um se revela. Alguns são bem ativos e outros mais quietinhos, mas todos têm necessidade de carícias, de palavras ternas, de estímulos.

O termo 'ginástica' pode parecer exagerado, porque os movimentos são de fato reflexos musculares que correspondem a um estímulo. Mas se cada estímulo é acompanhado por um encorajamento, se a cada resposta a mãe dirigir um olhar, um gesto e um som, bem depressa a criança vai compreender o que lhe pede. Aos poucos, esses movimentos desenvolverão a capacidade respiratória, facilitarão a digestão, darão um movimento regular aos instintos, tonificarão o conjunto dos músculos abdominais.

Durante o primeiro ano de vida, a área motora da criança evoluirá até permitir que ela possa andar. E aprender a andar é o resultado de um longo processo que percorre fases fundamentais, lembrando sempre que as habilidades motoras e intelectuais estão em uma relação constante.

Entre os exercícios de psicomotricidade destacam-se engatinhar, rolar, balançar, equilibrar-se em um só pé, andar para os lados, caminhar em terrenos de topografia e materiais variados, entre outros.

O bebê aprende mais e melhor através do movimento, do que observando passivamente. A linguagem oral também traz um impacto surpreendente. Conversar com o bebê desenvolve sua mente e sua capacidade lingüística.

Assim, a afetividade dos pais e dos que cuidam da criança são essenciais para a estimulação da qual depende seu futuro desenvolvimento emocional e de suas capacidades motoras.